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[判断题]

根据巴纳姆效应的原因分析,主观验证能对我们产生影响,主要是因为我们心中想要相信。()

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更多“根据巴纳姆效应的原因分析,主观验证能对我们产生影响,主要是因为我们心中想要相信。()”相关的问题

第1题

教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应我们称之为()

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

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第2题

当我们一开始就向别人提出较高请求时,容易遭到拒绝,那我们可以先提出较低的要求,得到对方的许可后再逐渐增加要求的分量,则更容易达到目标。这运用的是心理学中的()。

A.巴纳姆效应

B.反馈效应

C.登门坎效应

D.契可尼效应

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第3题

《三国演义》 中大才子庞统准备效力东吴, 面见孙权。 孙权见庞统相貌丑陋, 心中先有不快, 又见他目中无人, 将其拒于门外。 这是() 效应在起作用。
《三国演义》 中大才子庞统准备效力东吴, 面见孙权。 孙权见庞统相貌丑陋, 心中先有不快, 又见他目中无人, 将其拒于门外。 这是() 效应在起作用。

A.贴标签效应

B.首因效应

C.登门坎效应

D.巴纳姆效应

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第4题

人们根据某种信息容易在心里想起来的程度进行判断的方法叫做()。

A.获得性启发

B.表征性启发

C.巴纳姆效应

D.调整性启发

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第5题

根据巴纳姆效应,如果用一些普通、含糊不清、广泛的形容词来描述一个人的时候,这个人往往()接受这些描述。

A.很困难

B.有点容易

C.很排斥

D.很容易

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第6题

如果某一件事情做了一半突然被打断,往往你这一天都会不自觉想起那件事,甚至影响工作情绪。这就是心理学中说的巴纳姆效应。()
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第7题

我们讲的威廉姆森所谓的混合组织,传统工业经济更加强调买方的势力的较强,数字经济主要的市场导向是卖方的势力较强。()
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第8题

在学校教育中,教师对学习困难的学生先提出一个只要比过去有所进步的小要求,当学生达到这个要求后再通过鼓励逐步向其提出更高的要求。这运用的是心理学中的()。
在学校教育中,教师对学习困难的学生先提出一个只要比过去有所进步的小要求,当学生达到这个要求后再通过鼓励逐步向其提出更高的要求。这运用的是心理学中的()。

A、反馈效应

B、巴纳姆效应

C、契可尼效应

D、登门坎效应

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第9题

巴纳姆效应又叫()。

A.福田效应

B.福勒效应

C.柯勒效应

D.驮效应

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第10题

在男女交往中,有些人善于制造双方接触的机会,越是多接触就越是熟悉,彼此就越容易产生更强的吸引力。这是心理学中的()在起作用。
在男女交往中,有些人善于制造双方接触的机会,越是多接触就越是熟悉,彼此就越容易产生更强的吸引力。这是心理学中的()在起作用。

A.登门坎效应

B.巴纳姆效应

C.多看效应

D.契可尼效应

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