过程能力指数应该()进行计算。

A.F分布

B.指数分布

C.正态分布

D.威布尔分布

A.过程能力指数越高，不合格品率越高；

B.过程能力指数越高，合格品率越高；

C.过程能力指数越低，不合格品率越低；

D.过程能力指数越低，合格品率越高。

A.过程性能，是过程长期运行的实际加工能力

B.过程性能指数的初期能力指数

C.是指过程稳定下的过程能力指数

D.过程中长期过程能力性能

A.产品在生产过程中，经过一个或者几个不间断的工艺过程，直接生产出产成品

B.生产的中间环节不需要分别计算半成品成本

C.生产的周期一般比较长

D.产品品种较多

E.核算成本较高

A.中心偏移量(均值)

B.标准偏差

C.过程控制线

D.公差范围

A.过程能力指数

B.坐标图

C.控制图

D.概率统计

A.数学老师通常担心某个学生会提出他无法回答的问题，这种不安全感常常使数学课出现一言堂局面。

B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为设计和解决问题的策略的过程，作为数学的美和适用性的过程来学习。

C.如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。

D.向学生们教授数学最好的办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确应用。

E.目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条，强调的是得出正确的结果，而不是重视培养推理能力。

A.X、Z

B.Z、Y

C.X、Y

D.Z、X