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[判断题]

铁盐检查中,加入过硫酸铵可防止硫氰酸铵被还原或分解褪色。()

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更多“铁盐检查中,加入过硫酸铵可防止硫氰酸铵被还原或分解褪色。()”相关的问题

第1题

长期施用硫酸铵导致土壤变酸的原因是硫酸根没有被土壤吸附,而铵能吸附在土壤胶体上,从而出现
土壤阴阳离子不平衡,土壤溶液中过多的硫酸根形成硫酸,使土壤变酸。()

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第2题

Sanger反应(二硝基氟苯法)用以鉴定多肽链羧基末端氨基酸;而Edman反应(苯异硫氰酸酯法) 则用以鉴

Sanger反应(二硝基氟苯法)用以鉴定多肽链羧基末端氨基酸;而Edman反应(苯异硫氰酸酯法) 则用以鉴定多肽链氨基末端氨基酸。()

A.正确

B.错误

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第3题

Fe3+</sup>和Fe2+</sup>与CN-</sup>络合反应的稳定常数分别为42和35,在铁盐溶液中加入氰化钠溶液,将使Fe3+</sup>/Fe2+</sup>电对电势()。
Fe3+</sup>和Fe2+</sup>与CN-</sup>络合反应的稳定常数分别为42和35,在铁盐溶液中加入氰化钠溶液,将使Fe3+</sup>/Fe2+</sup>电对电势()。

A.升高

B.不变

C.降低

D.电势变化与CN-无关

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第4题

硫氢化铵晶体受热时按下式分解:若在一定温度下将硫氢化铵晶体放在真空容器中达到化学平衡,此

A.9.0×104

B.9.0×106

C.9.0

D.36

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第5题

下列哪种氮肥最适宜作根外追肥()?

A.尿素

B.硝酸钠

C.硫铵

D.硝铵

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第6题

由下列实验数据确定某水合硫酸亚铁盐的化学式.(1)将0.7840g某亚铁盐强烈加热至质岳恒定,得到0
由下列实验数据确定某水合硫酸亚铁盐的化学式.(1)将0.7840g某亚铁盐强烈加热至质岳恒定,得到0

由下列实验数据确定某水合硫酸亚铁盐的化学式.

(1)将0.7840g某亚铁盐强烈加热至质岳恒定,得到0.1600g氧化铁(III).

(2)将0.7840g此亚铁盐溶于水,加入过量的氮化钡溶液,得到0.9336g硫酸钡.

(3)含有0.3920g此亚铁盐的溶液与过量的NaOH溶液煮沸,释放出氨气.用50.0mL0.10mol·L-1盐酸吸收.与氨反应后剩余的过量的酸需要30.0mL0.10mol·L-1NaOH溶液中和.

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第7题

钢材中加入的化学成分中,不会使可焊性显著下降的是( )。

A.碳

B.硫

C.磷

D.锰

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第8题

将0.4897g铬铁矿试样经Na2O2熔融,使其中的Cr3+氧化为Cr2O72-
后加入10mL3mol·L-1H2SO4及50.00mL 0.1202mol·L-1硫酸亚铁铵溶液。过量的Fe2+需用15.05mLK2Cr2O4标准溶液滴定,而1mLK2Cr2O4标准溶液相当于0.0060239Fe,试求试样中铬的质量分数,若以Cr2O3表示时又为多少?

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第9题

若在矿物油中加入硫、氯等添加剂可制成极压切削油,极压切削油在高速切削和难加工材料的车削中效果良好。()

若在矿物油中加入硫、氯等添加剂可制成极压切削油,极压切削油在高速切削和难加工材料的车削中效果良好。( )

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第10题

大学里的课堂过大或过小,或者,教授们的教学任务过重或过轻,对一所大学来说都不是一件好事。因为,拥挤的课堂和过重的工作量会削弱学校保留合格的学生和优秀的教工的吸引力。以下哪项如果被作为一个前提加入上文,最有助于论证上文的结论?

A.教学任务过轻的教授会将它们的剩余时间用在科研上。

B.较小的课堂易于组织更多的课堂讨论。

C.过小的课堂或过轻的教学任务表明了课堂教学的失败。

D.在最好和最坏的大学中过小的课堂或过轻的教学任务都是十分普遍的现象。

E.教学任务过轻的教授与学生们共处的时间并不比教学任务正常的教授时间更长。

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第11题

将5.000g钢样中的硫(S),以H2S形式分离出并收集于CdCl2溶液中,形成CdS沉淀。然后加入10.00mL 0.04123mol·L-1I

将5.000g钢样中的硫(S),以H2S形式分离出并收集于CdCl2溶液中,形成CdS沉淀。然后加入10.00mL 0.04123mol·L-1I2溶液氧化CdS,过量的I2用0.05103mol·L-1Na2S2O3溶液滴定,至终点时消耗10.02mL。计算钢样中硫的含量。(提示:)

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