学前儿童科学教育的（)环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境

A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点

B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点

C.自然角环境创设的内容要贴近生活

D.自然角的创设要发挥幼儿主动性

A.纵向

B.横向

C.金字塔式

D.平行

此题为判断题(对，错)。

A.教育内容的生成性

B.教育结果的理论性

C.教育结果的经验性

D.教育过程的探究性

A.单元目标

B.具体活动目标

C.年龄阶段目标

D.总目标

A.教师

B.园长

C.《纲要》

D.幼儿自己