题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
“两难故事法”适用于研究()
A.记忆发展
B.认知发展
C.思维发展
D.道德发展
答案
D、道德发展
A.记忆发展
B.认知发展
C.思维发展
D.道德发展
D、道德发展
第5题
A.皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展
B.皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德发展
C.皮亚杰研究发现儿童道德发展从注重行为动机到注重行为结果
D.皮亚杰研究发现儿童道德认知的发展遵循从自律到他律
第6题
A.对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时所采取的一种方法
B.皮亚杰把道德发展分为自我中心阶段、权威阶段、平等阶段和公正阶段
C.两难故事法是柯尔伯格研究道德发展水平时设计的方法
D.科尔伯格把道德判断分为三个水平:前习俗水平、中习俗水平和后习俗水平
第7题
下列选项中,用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是()
A.陌生情境实验
B.错误信念实验
C.动态测验
D.两难故事法
第10题
设计了“两难故事法”用以测定青少年的道德发展水平和阶段的是()
A.科尔伯格
B.皮业杰
C.哈明
D.奥苏伯尔