提出人类教育起源于动物生存本能这一观点的学者是（)。

马克思主义的观点认为，教育起源于()。

A．动物的本能

B．儿童对成人的无意识模仿

C．劳动

D．上帝创造

A.道德起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志

B.道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志

C.道德起源于人性中的情感、欲望

D.人类的道德是动物的合群感和社会本能的简单延续和复杂化的“自然起源论”

A.动物生存竞争的本能

B.儿童对成年人的无意识的模仿

C.生产劳动

D.阶级的产生

马克思认为，教育起源于（）。

A．儿童对成人无意识的模仿

B．生产劳动

C．生物界

D．动物本能

人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是

A.道德起源于人性中的情感、欲望

B.道德起源于动物的合群感和互助本能

C.道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

人类社会需要道德，也产生和发展了道德。关于道德起源的科学解释是（）。

A.道德起源于人性中的情感、欲望

B.道德是动物合群感和社会本能的简单延续

C.道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

A.人类制造和使用工具从事生产劳动

B.人类活动是有意识、有目的的

C.人类活动具有社会性

D.人类能够改变自然支配自然

E.人类活动的经验和技能主要通过先天本能的方式继承

A.客观的感性物质活动

B.人类的纯思维活动

C.主体有意识、有目的的活动

D.动物的本能活动

E.社会的、历史的活动

A.本能理论

B.认知理论

C.马斯洛的理论

D.期待理论

个人本位论的主要观点表现在以下几个方面：()

A教育目的在于促进儿童本能的发展

B个人价值高于社会价值

C教育目的在于培养“人”，而不是培养公民

D个人的一切发展都有赖于社会