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[主观题]
联系教学实践，解析《学记》中下列一段话：“时教必有正业，退息必有居学。不学操缦，不能安弦。不学博
依，不能安诗。不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反也。”
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第4题
《学记》中的“学不躐等”体现了教学中的（）。
A．巩固性原则、
B．因材施教原则
C．循序渐进原则
D．启发性原则
第6题
《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”指的是现在教学中的（）
A．系统性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．理论联系实际原则
第7题
下列说法中，正确的是（）
A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张
C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
第8题
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”指的是现在教学原则中的（）
A．巩固性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．系统性原则
第10题
《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”指的是 ()
A．正课学习和业余爱好的关系
B．主要学习内容和次要学习内容的关系
C．理论和实践的关系
D．教师的教和学生的学之间的关系
第11题
A．直接经验与间接经验相统一
B．掌握知识与发展智力相统一
C．传授知识与思想品德教育相统一
D．教师主导作用与学生主体地位相统一
