通过本课的学习，你认为下列哪一项说法是正确的（)？

A.为产品设计人员配备更加现代化的设备

B.通过集中培训提高设计人员的技能水平

C.设计、生产、营销部门协作，共同开发新产品

D.产品研发总监亲自监督,提高大家的工作效率

与牙龈上所形成的牙菌斑薄片减少牙齿腐烂。因此你可以不用加氟牙膏，只要认真刷牙就能告别蛀牙。下面哪一项是对上面论述推理的一个批评？

A．用加氟牙膏刷牙表明可以降低牙齿腐烂。

B．刷牙将减少牙齿腐烂的事实并没有表明氟无价值。

C．几乎没有人通过刷牙可以充分地消除牙菌斑。

D．在绝大多数的时间内，人们的牙齿上都有牙菌斑。

E．科学家关于氟的说法是错误的。

A.提高智力的潜力

B.增强外部激励的作用

C.学会将来做出发现的最优方法和策略

D.帮助信息的保持和检索

关于法律调整和法律作用的说法，下列表述错误的是哪一项？()

A．法律调整体现了法律的社会作用

B．法律作用是比法律调整更为广泛的一个概念

C．虽然许多社会关系法律并不直接调整，但是法律会对它发生作用

D．法律调整需要专门的法律调整机制，而法律作用不需要通过法律调整机制来实现

下面三个问题，评出你认为设计得最好的问题并说明理由：

(1)《社戏》的写作特点是什么？

(2)《社戏》的人物描写得非常好，你认为好在哪里？为什么？

(3)你最喜欢《社戏》中的哪个人物？为什么？作者是怎么写这个人的？

法最为类似？

A．你偷了我的钱，理由是你不能证明你没有偷我的钱。

B．有人坚持托勒密的“地心说”，理由是：亚里士多德就是这么认为的。

C．你是有理想的人，所以我也是有理想的人。

D．有人说小李是个品行不端的人，理由是：他的爸爸不是个好东西，爱拈花惹草。

E．许多人认为大米没有白面营养价值高，理由是：为什么很多人不喜欢吃大米呢？

A.偿债责任

B.发起者

C.税

A.邪犯肺卫

B.邪毒壅肺

C.正虚邪陷

D.正虚邪恋

A.前提:小组交流展示学生参与度

B.保证:师生能力的培养和提升

C.动力:完善小组交流展示评价机制

D.总结:自主学习记录

某质量管理体系认证审核组到一汽车制造企业进行ISO9000质量管理体系审核。

审核组按流程召开了首次会议后与该企业的供应销售部进行了交谈，审核员问：“公司供应商和用户都有哪些？”供应销售部人员一一做了回答。审核组来到质检部，就抽样检验风险的问题进行了交流，质检部人员对此问题认知很清楚，审核组很满意。随后，审核组又来到质量体系部检查了与内部审核有关的形成文件的信息。最后，审核组与最高管理者对“老七种”工具和“新七种”工具进行了讨论。关于产品生产过程存在的影响因素的讨论给双方留下了深刻的记忆。请对上述场景进行分析，并回答下列问题：

1、审核组与质量体系部就内部审核进行了交流，检查了形成文件的信息，你认为质量体系部不必出具的形成文件的信息是那一项？()。

A、产品合格证据

B、实施审核方案的证据

C、审核结果证据

D、食堂菜谱

2、以下各项哪一项可以成为汽车制造企业的顾客？()

A、汽车驾驶培训学校

B、齿轮厂

C、文具厂

D、4S店

3、质量管理“老七种”工具注重()。

A、定量分析

B、定性分析

C、未来

D、预测

4、你认为抽样检验存在风险是那一项？()

A、生产者风险

B、设备风险

C、厂区风险

D、产品风险

并亲自主持，主要讨论新产品开发项目的可行性问题，时间定于2001年10月28日下午2时，并且指定其秘书作好备忘录工作。 1.新产品开发项目经理在会议举行过程中的主要责任是什么？ 2.假设你是前来参加会议的部门主管，为了能够积极有效的参与，你认为应该怎样做？(请至少列举５点) 3.在此次会议中，作为发言者，你应注重运用哪些口头表达的基本技巧？ 4.现在指定你为经理秘书，请完成一份备忘录，在会议2天之内送达参加会议的部门主管。