试评析陶行知“生活教育理论”的基本内容及其现实启示 - 搜题云问答

第1题

陶行知是我国当代著名的教育思想家和实践家，他在实践中创立的以“生活及教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论，是我国教育思想史上的一座丰碑（）

第2题

试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值

第3题

陶行知生活教育理论的核心是“教育即生活”。A．正确B．错误

陶行知生活教育理论的核心是“教育即生活”。

A．正确

B．错误

第4题

陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。（）

第5题

陶行知倡导生活教育理论，提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一（）

第6题

陶行知生活教育理论是在平民教育运动实践过程中提出来的，具有平民性的特点（）

第7题

（)是陶行知生活教育理论的核心思想。A．社会即学校B．生活即教育C．教学做合一D．小先生制

是陶行知生活教育理论的核心思想。

A．社会即学校

B．生活即教育

C．教学做合一

D．小先生制

第8题

下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是（）A．“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关

下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是（）

A．“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化

B．“教学做合一”是其生活教育理论的核心

C．生活即教育

D．学校即社会

第9题

陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育及束缚儿童个性的教育方法（）

第10题

D667课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心。这体现了（）思想

A.张雪门的行为课程理论

B.陈鹤琴的活教育理论

C.陈鹤琴的五指活动课程

D.陶行知的生活教育理论