创新的思维,一类是逆向思维,一类是顺向思维。（)

A.特征

B.一般属性

C.性质

D.本质属性

A.情感材料

B.理性材料

C.感性材料

D.感觉材料

A.正向思维

B.发散性思维

C.逆向思维

D.收敛性思维

A.归纳推理

B.抽象思维

C.逻辑思维

D.循证思维

E.逆向思维

A.思维对存在的能动作用问题

B.思维和存在何者为第一性的问题

C.思维和存在的同一性的问题

D.思维能否正确反映存在的问题

A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成

B.思维过程的基本操作是分析和综合

C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化

D.根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维

A.散射思维

B.逆向思维

C.超常思维

D.动态思维

A.收敛性思维

B.发散性思维

C.逆向思维

D.正向思维

运用已有的知识经验，按照现成的方案与程序来解决问题的思维活动是

A．发散思维

B．再造思维

C．创造思维

D．集中思维

A.集体思考法

B.垂直思考法

C.头脑风暴法

D.水平思考法