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[单选题]

维护个人利益是个人行为的唯一动机。因此,维护个人利益是影响个人行为的主要因素。 以下哪项如果为真,最能削弱题干的论证?

A.维护个人利益是否是个人行为的唯一动机,值得讨论。

B.有时动机不能成为影响个人行为的主要因素。

C.个人利益之间既有冲突,也有一致。

D.维护个人利益的行为也能有利于公共利益。

E.个人行为不能完全脱离群体行为。

答案
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更多“维护个人利益是个人行为的唯一动机。因此,维护个人利益是影响个人行为的主要因素。以下哪项如果为”相关的问题

第1题

动机的概念包含以下哪些意义()。

A.动机是个人行为的动力、原因、目标

B.动机为个人行为提供力量以达到体内平衡

C.人的动机是由需要、外在条件和对它们之间关系的认识所决定的,因而动机使人明确其行为的意义

D.动机对人的活动起着发动、调节、维持和终止的作用

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第2题

消费者购买行为会受到许多心理因素的影响,其中由经验引起的个人行为的改变指的是哪种心理因素?()

A.动机

B.知觉

C.学习

D.信念和态度

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第3题

由于公共问题涉及的是公共利益,无法依靠市场中的个人行为得到解决,因此,公共决策过程是一个()

A.市场决策过程

B.个人选择过程

C.非理性决策过程

D.公共选择过程

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第4题

社区护理伦理中自主原则要求错误的是()

A.追求经济效益

B.尊重护理对象

C.绝不利用工作谋取个人利益

D.维护护理对象的自主权利

E.保护理护理对象的隐私

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第5题

公共利益目的是为了通过()的维护和实现以达到保障和促进个人利益的发展。

A.共同利益

B.个人利益

C.根本利益

D.公共利益

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第6题

无论在什么情况下,维护自己的个人利益都是正当的。()A.正确B.错误

无论在什么情况下,维护自己的个人利益都是正当的。()

A.正确

B.错误

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第7题

学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,是决定学习活动的唯一条件。()
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第8题

唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是()。A.高尚的动机与低

唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是()。

A.高尚的动机与低级的动机

B.近景的动机与远景的动机

C.直接性动机和间接性动机

D.内部学习动机和外部学习动机

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第9题

爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感,更体现为现实的义务和责任,这其中包括自觉维护国家利益。自觉维护国家利益就要做到

A.承担对国家应尽的义务

B.维护改革发展稳定的大局

C.树立民族自尊心和自豪感

D.当个人利益与国家利益发生矛盾时,个人利益应当服从国家利益

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第10题

我们所要维护的个人正当利益,是保证个人成长和维持个人日常生活和工作所必要的物质文化需要,需要明确的几个要点是()。

A.要明确个人正当利益是一种客观存在的事实

B.要明确个人利益的获得是通过正当的手段

C.个人的正当利益不应损害社会整体的利益

D.保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候,自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我牺牲

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