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[主观题]

一位语文教师在执教李白的《赠汪伦》这首诗时,他是这样开讲的:“李白是我国唐代的大诗人,可他上过一次大当,受过一次骗。”让学生疑团顿生,充满好奇。这位教师的导入新课的方法是()

A.衔接导入法

B.悬念导入法

C.情境导入法

D.实验导入法

答案
暂无答案
更多“一位语文教师在执教李白的《赠汪伦》这首诗时,他是这样开讲的:“李白是我国唐代的大诗人,可他上过一次大当,受过一次骗。”让学生疑团顿生,充满好奇。这位教师的导入新课的方法是()”相关的问题

第1题

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,(),不及汪伦赠我情。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,(),不及汪伦赠我情。

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第2题

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”诗中的“我”指的是()?

A.李白

B.杜甫

C.李煜

D.杜牧

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第3题

在古人的送别诗中,许多描写友谊的诗句成为传诵的经典。下列诗句中,与友谊无关的是()

A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶

C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西

D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君

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第4题

下列诗句不是出自李白的是()。

A.举头望明月,低头思故乡

B.感时花溅泪,恨别鸟惊心

C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

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第5题

我国著名诗人李白在《望天门山》这首诗中天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。这首诗的原意我们都知道,但是能否用物理学中的坐标系,运动和运动的相对性做个释义()?

A.可以

B.相对运动,坐标系

C.不好说

D.没有关系

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第6题

课程专门从“语文考试知识点”入手,聚焦语文修养这一话题。吴小如先生曾在《积极弘扬“猪跑学”》一文中说,对“书信应怎样写,对联应怎样做,人际之间彼此应怎样称呼,一般性的应用文稿应怎样撰写”这类教育,应“加强力度”“常抓不懈”。本课最后一讲曾介绍道,中国传统文化中,人和人之间较少直呼其名。北齐《颜氏家训·风操》说:“古者,名以正体,字以表德。”一般情况下,称呼别人,要称字,称呼自己,才用名。根据本学期所学,以下叙述符合事实的有()。

A.梁实秋记录梁启超演讲的文章,取名为《记梁启超先生的一次演讲》

B.汪曾祺曾在北京市文联工作,他写的文章题为《老舍先生》

C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件,在第一封信中,许广平称呼老师为“豫才先生”

D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候,用的是他的字:“任叔永戏赠诗,知我乎?罪我乎?”

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第7题

李白在《上李邕》这首诗中表达了被冷遇之后的不平之气。()
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第8题

为什么说这首诗在赞美诸葛亮的同时也抒发了自己的感慨?

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第9题

为什么说这首诗在赞美诸葛亮的同时也抒发了作者自己的感慨?(4分)

为什么说这首诗在赞美诸葛亮的同时也抒发了作者自己的感慨?(4分)

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第10题

在《繁星•春水》中有()这首诗。

A.小桔灯

B.一朵白蔷薇

C.母亲

D.我

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第11题

阅读《蜀相》一诗,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 在这首诗中,作者是如何高度概括诸葛亮一生的?

阅读《蜀相》一诗,回答下列 27~29 小题。

第 27 题 在这首诗中,作者是如何高度概括诸葛亮一生的?

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