更多“学校教育又称为()。”相关的问题
第1题
教育专业结构又称为（)。
A.教育人力结构
B.教育投资结构
C.教育类别结构
D.教育级别结构
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第2题
原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是【 】
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第3题
()指教育评价的第四个时期。发展到20世纪70年代以后，这一时期，非常关注评价结果的认同问题和评价过程，强调评价过程中评价给予个体更多的被认可机会。因此，又称为“个体化评价时期”。
A.“目标中心时期”
B.“标准研制时期”
C.“结果认同时期”
D.“心理测验时期”
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第4题
对孩子具有始发性、权威性、稳定性、长期性影响的教育是（)。
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第5题
梁启超认为教育活动大致可分三种，其中没有()
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第6题
一个人为适应当下社会的基本生存而必须接受的教育是（)。
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第7题
学生“三观”（世界观、人生观、价值观)的形成主要依靠（)。
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第8题
《中小学数字校园建设规范》中提出（)的架构模式。
A.省级网络+教育城域网+学校教育云
B.智慧校园教育云
C.5G+4G+专网
D.云-网-端
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第9题
《中华人民共和国义务教育法》规定学校应当把德育放在首位，并将其寓于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成()相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.诚信教育法制教育责任教育
B.集体主义教育团结合作教育法制教育
C.学校教育班集体教育学生自我教育
D.学校教育家庭教育社会教育
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第10题
学校教育活动观强调教育活动的()。
A.双边共时性
B.灵活结构性
C.动态生成性
D.静态预成性
E.综合渗透性
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第11题
结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。
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