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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师在灾后从事对初、高中阶段的学生心理辅导工作时可采取()。

A.让班上分为几个小团体，让他们谈谈救灾防治的工作

B.设定专题讨论，让学生能先有系统的搜集数据后，加以报告与讨论

C.认识「创伤后的心理重建」的意义与价值

D.艺术活动的表达，鼓励学生从事绘画、音乐、话剧等活动

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发布时间：2024-09-02

更多“教师在灾后从事对初、高中阶段的学生心理辅导工作时可采取()。”相关的问题

第1题

教师在灾后从事学生的心理辅导工作时，在倾听时千万不能问问题。()

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第2题

教师在灾后从事学生的心理辅导工作时，在倾听时要克制自己的脾气，要有耐心。()

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第3题

()不是教师在灾后从事学生的心理辅导工作时，在倾听时需要注意的。

A.要有耐心

B.克制脾气

C.停止说话

D.不要发问

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第4题

教师在灾后从事学生的心理辅导工作时，在团体讨论中切记不要随意打断学生所想说的，让他自由的表达，以进入他的经验中。()

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第5题

教师在灾后从事对学前阶段的儿童子心理辅导工作时可采取()。

A.以多餐的方式提供他们在生理与情绪上的补充

B.用一些不具威胁性或低威胁性的活动来鼓励他们来玩保护自己的游戏

C.告知家长，在孩子睡前要多安排一些睡前活动，以建立更高的安全感

D.多给予孩子身体的拥抱与接触

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第6题

小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）

A．给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B．责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨

C．由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

D．安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

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第7题

根据《中小学教育惩戒规则（试行)》规定，小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施哪些教育惩戒？（）

A.给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C.安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D.学校校规校纪规定的其他适当措施

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第8题

以下哪一阶段教师的心理健康状况最差？（)

A.高中

B.初中

C.小学

D.幼儿园

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第9题

小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以给予一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教（）

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第10题

从学生思维和心理发展角度看，探究式学习应开设的年级是（）

A.学前阶段

B.小学一年级

C.小学三年级

D.初中一年级

E.高中一年级

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第11题

在我国高科技产业竞争如此激烈的今天，我们不难预料未来的竞争更加残酷。在数学、物理等基础科学方面具有一定知识和技能的工人越来越需要。然而在中学数学、物理等方面的教师越来越缺乏、而且没有什么改变的趋势的情况底下，我们很怀疑未来是否有这么多的技术工人可用。产业界可以帮助来解决这个问题：建立奖学金来资助那些在数理专业的大学学生，希望他们将来有可能从事中学教师职业。以下各项如果为真，有哪项最有可能妨碍上面这种办法达到它的目标（）

A.许多高中已经开始强行降低他们聘用数理方面教师的标准

B.人口统计数字表明未来十年中高中学生的人数有望进一步增加

C.给数理专业学生提供的奖学金比起给人文科学的来要少

D.当他们大学毕业后，大部分数理专业的学生仍向产业界求职而非选择教师职业

E.许多专家说未来的商业需要许多经过初步训练的、有技术功底的雇员

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