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[单选题]

苏子瞻云:"子美之诗,退之之文,鲁公之书,皆集大成者也。"从这句话中,我们可以看出苏轼对谁的诗、谁的文、谁的书法皆有较高的评价()

A.杜甫、柳宗元、颜真卿

B.杜甫、韩愈、颜真卿

C.杜甫、柳宗元、柳公权

D.杜甫、韩愈、柳公权

答案

B、杜甫、韩愈、颜真卿

更多“苏子瞻云:"子美之诗,退之之文,鲁公之书,皆集大成者也。"从这句话中,我们可以看出苏轼对谁的诗、谁的文、谁的书法皆有较高的评价()”相关的问题

第1题

古人的名与字意义往往相同或相反,下列名与字的意义都相反的一项是()

A.晏殊,字同叔。韩愈,字退之

B.班固,字孟坚。孟郊,字东野

C.周瑜,字公瑾。张衡,字平子

D.苏轼,字子瞻。苏辙,字子由

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第2题

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。【乙文】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 对甲乙两文的理解不正确的一项是()

A.甲乙两文均交代了事件的起因及主人公见的缘由

B.甲文起于鲁中的鲁就是乙文中提到的我

C.甲文体现墨子的非攻思想,乙文表现曹刿的远谋

D.甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法

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第3题

下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是()

A.(而) 授之书而习其句读者// 蟹六跪而二螯

B.(之)圣人之所以为圣// 句读之不知

C.(其)其皆出于此乎// 爱其子,择师而教之

D.(固)秦孝公据崤函之固// 君臣固守以窥周室

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第4题

《烛之武退秦师》一文记述了鲁僖公三十年秦晋联合攻赵之前发发生的一场外交斗争()
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第5题

杜甫字()。

A.放翁

B.子美

C.退之

D.灵均

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第6题

(三)阅读《左传.襄公三十一年》中的一段文字,然后回答27-29小题。 子产之从政也①,择能而使之。冯简子

(三)阅读《左传.襄公三十一年》中的一段文字,然后回答27-29小题。

子产之从政也①,择能而使之。冯简子能断大事,子大叔美秀而文,公孙挥能知四国之为②,而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否,而又善为辞令,裨谌能谋,谋于野则获,谋于邑则否③。郑国将有诸侯之事,子产乃问四国之为于子羽,且使多为辞令。与裨谌乘以适野,使谋可否。而告冯简子,使断之。事成,乃授子大叔使行之,以应对宾客。是以鲜有败事。

注:①子产:郑国大夫。②公孙辉:即下文所说的子羽。四国:国之四邻。③谋于野则获,谋于邑则否:当他去野外安静地思考,作出的计划便常常成功,而在喧闹的都市里作出的计划就常常失败。

27. 请解释这段文字中加点字的含义。(4分)

断: 乘: 适: 鲜:

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第7题

子畏于匡,曰:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”中“文王”指的是谁()。

A.周文王

B.武文王

C.鲁文王

D.秦文王

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第8题

下面句子中,含有意动用法的有()。

A.粪土当年万户侯

B.孔子登东山而小鲁

C.吾妻之美我者,私我也

D.其家甚智其子

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第9题

下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A.庄子,名周,战国时期哲学家,儒家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作

B.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的

C.《马说》的作者韩愈,字退之,字谓郡望昌黎,世称韩昌黎,唐代文学家、思想家、教育家

D.杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代诗人。他的诗被誉为诗史。其代表有三吏三别

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第10题

指出下列句中的語氣詞,並說明其語法作用。①漢之廣矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。(《詩經•周南•
指出下列句中的語氣詞,並說明其語法作用。①漢之廣矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。(《詩經•周南•

指出下列句中的語氣詞,並說明其語法作用。

①漢之廣矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。(《詩經•周南•漢廣》)

②夫大國,難測也,懼有伏焉。(《左傳•莊公十年》)

③宣子日:“烏呼,‘我之懷矣,自詒伊戚’,其我之謂矣!”(《左傳•宣公二年》)

④德何如則可以王矣?(《孟子•梁惠王上》)

⑤且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力。(《莊子•逍遥遊》)

⑥文惠君曰:“善哉!吾聞庖丁之言,得養生焉。”(《莊子•養生主》)

⑦狡兔有三窟,僅得免其死耳。(《戰國策•齊策四》)

⑧(齊景公)曰:“美哉!泱泱乎,堂堂乎!後世將孰有此?”(《韓非子•外儲說右上》)

⑨此天之亡我,非戰之罪也。(《史記•項羽本紀》)

⑩一人飛升,仙及雞犬,信夫!(《聊齋志異•促織》)

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第11题

对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项()

A.庄公好力 力气

B.今鲁城坏即压齐境 倒塌

C.襄子如厕 到

D.卒释去之 使……离开

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