对教师行为评价的内容不包括（）

A.内容的评价

B.教师状态的评价

C.方法的评价

D.活动准备的评价

A.幼儿园人际关系

B.幼儿园精神氛围

C.教师的教育观念与行为

D.安静的环境

A.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

C.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

A．幼儿

B．教师

C．教育活动

D．家长

A.美术教育

B.绘画能力

C.评价能力

D.欣赏能力

A.医院质量控制委员会

B.护理查房

C.护士长与护理教师的检查评定

D.组织管理的评价

E.护士自我评价

A.内容

B.方式

C.策略

D.环境条件

A.对学生的评价、对校长的评价、对学校的评价

B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价

C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价

D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价

A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲

B.学生评价是一种特殊的社会评价

C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德对教师的道德状况做出评价的方法

D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的基本因素