
下列活动与其最主要培养的思维能力,不匹配的是()
A.Hot chocolate-cause& effect
B.Pair Hunt-compare & contrast
C.I evaluate-persuade
D.Pick and Click-Classify & categorize

ABCD
解析:PAIRHUNT-COMPARE&CONTRASTPICKANDCLICK-CLASSIFY&CATEGORIZE
A.Hot chocolate-cause& effect
B.Pair Hunt-compare & contrast
C.I evaluate-persuade
D.Pick and Click-Classify & categorize
ABCD
解析:PAIRHUNT-COMPARE&CONTRASTPICKANDCLICK-CLASSIFY&CATEGORIZE
第1题
A.中国故事-文化自信、语言运用
B.四方采风-语言运用、审美创造
C.高端文学-文化自信、思维能力
D.高端文学-思维能力
第3题
A.误导投资者购买与其风险承受能力不相匹配的理财产品
B.虚假宣传、片面或者不当宣传,夸大过往业绩
C.单独或突出使用绝对数值、区间数值展示业绩比较基准
D.将销售的理财产品与存款或其他产品进行混同
第4题
A.每个月总有些日子不舒服,但痛并成长着
B.与其等待与能力匹配的机会,不如培养与机会匹配的能力
C.看不出问题就是最大的问题
D.你自己觉得有,别人感觉不到你有,你就是没有
第5题
A.奴隶时期——六艺——学在民间
B.雅典——军事体育——崇文
C.汉代——罢黜百家,独尊儒术——官学、私学并行
D.教会学校——三艺——培养僧侣和统治人才
第7题
A.杨老师注重培养学生的反思能力
B.杨老师注重培养学生自我评价能力
C.杨老师注重培养学生创新能力
D.杨老师注重培养学生求异思维能力
第10题
A.投资者不能购买与其风险承受能力不匹配的产品
B.经营机构允许投资者购买与其风险承受能力不匹配的产品
C.经营机构不需要确认投资者是否属于风险承受能力最低类别的投资者
D.投资者坚持购买与其风险承受能力不符的产品或者服务时,经营机构应该进行特别的书面风险警示