更多“智能来源于思维活动，这种观点被称为思维理论。智能主要指人类的自然智能，其确切定义还有待于对人脑奥秘的彻底揭示。智能取决于可运用的知识，这种观点被称为知识阈值理论。()”相关的问题
第1题
利用计算机来模仿人的高级思维活动，如智能机器人、专家系统等，被称为（）
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第2题
人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称
为（）
A．学习准备
B．思维定势
C．功能固着
D．思维阻抑
第3题
当我们期待发现某种重要的联系时，我们很容易会将各随机事件联系起来，这种思维错觉被称为()。
A.控制错觉
B.错觉相关
C.趋均数回归
D.过度自信障碍
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第4题
有人认为矛盾不过是个命题或判断，它只存在于不正确的思维中，这种观点的实质是否认了矛盾的()。
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第5题
当我们期待发现某种重要的联系时，我们很容易会将各随机事件联系起来，这种思维错觉被称为()。
A.控制措觉
B.错觉觉相关
C.趋均数回归
D.过度自信障碍
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第6题
既有参与意识、思维活动，有被称为君主之官旳脏腑是()。
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第7题
中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，这些问题体现了中国人（）①对自然、社会和人生的基本看法和观点 ②关注哲学基本问题第一方面的内容 ③侧重研究哲学基本问题第二方面的内容 ④对思维与存在关系问题的认识
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第8题
儿童不能从他人的角度来考虑问题，只能从自己的角度观察和考虑问题，并深信自己的观点和他人的想法
一致。这种思维的特点是（）。
A.自我中心主义
B.直观形象性
C.知觉的集中性
D.不可逆性
第9题
宝宝在生活中碰到一时不能解决的问题时，会说“让我想一想”，这种“想”就是指
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第10题
教育者在思维、教学和对学生的评价上要做到精确和系统化。教育可以被作为应用科学或技术，通过实证研究，可以发现原则并加以应用。这是()。
A.设计学习活动的行为主义原则
B.设计学习活动的信息加工观点
C.设计学习活动的建构主义观点
D.设计学习活动的情境认知观点
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第11题
幼儿在生活中碰到一时不能解决的问题时，会说“让我想一想”，这种“想”就是指（）。
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