小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制的培养基上出现了不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落（）

A.菌落大、呈青绿色

B.菌落大、呈黄褐色

C.菌落小、表面光滑黏稠

D.菌落大，呈绒毛状

A.因为土壤中各类微生物的数量不同，所以为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离

B.测定土壤中细菌数量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同

C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30～300的平板，才说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数

D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

A.因为土壤中各类微生物的数量不同，所以为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离

B.测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同

C.如果得到了2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数

D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

A.菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥

B.菌落比较大，有时表面呈现不同的颜色

C.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D.呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色

A.每个菌落由大量不同种细菌组成

B.一种培养基上只能长出一种菌落

C.一个菌落只能由一种细菌或真菌形成

D.根据菌落的形态、大小和颜色，看不出是细菌菌落还是真菌菌落

A.因为土壤中各类微生物的数量不同，所以为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离

B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释度范围不同

C.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

D.每次统计菌落数目，应选取菌落数目稳定时的记录作为结果

A.根据培养基的状态可将其分为液体培养基和固体培养基

B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型

C.微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌

D.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质

A.细菌鞭毛的有无

B. 细菌能否形成芽孢

C.细菌的菌落特征

D.细菌荚膜的有无

A.不同的细菌所需要的碳源是相同的

B.常用固体培养基分离获得细菌单菌落

C.培养乳酸杆菌时需要将培养基的pH调至酸性

D.不同微生物表现出稳定的相同的菌落特征