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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

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发布时间：2023-02-19

更多“以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是A.游戏是幼儿智力发展的动力B.游戏可以通过”相关的问题

第1题

以下对结构游戏作用的说法中，错误的是（)。

A.结构游戏中，在手进行活动的时候，还可以锻炼幼儿准确的目测能力

B.结构游戏能够有力地促进幼儿创造思维的发展

C.结构游戏对幼儿个性品质发展方面作用不大

D.结构游戏能丰富幼儿的知识、经验

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第2题

关于小班幼儿体育游戏的特点，以下说法中错误的是（)。

A.小班幼儿体力和身体素质都比较薄弱

B.动作缺乏协调性和准确性

C.开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感

D.喜爱游戏，好模仿，注意力不易集中

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第3题

关于大班幼儿体育游戏的特点，以下说法中错误的是（)。

A.动作显得更加协调有力、灵活自如

B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛

C.开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感

D.动作缺乏协调性和准确性

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第4题

以下关于幼儿能力发展的说法中，错误的是（）。

A.能力初步形成

B.表现出个体差异

C.智力发展缓慢

D.特殊能力开始显现

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第5题

游戏有利于发展幼儿的交往与合作能力。（）

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第6题

关于婴幼儿游戏说法正确的是（)

A.在人生的最初两年，感知觉和运动是婴儿认识世界与自我的重要手段

B.婴儿通过与物体直接交互作用逐渐认识物体各种物质属性

C.刚出生的婴儿尚不具备象征游戏的能力

D.幼儿对于周围生活的印象与体验是被动接受的

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第7题

不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力发展的方法是（)。

A.游戏

B.讲故事

C.唱歌

D.自行进食

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第8题

以下不属于发展幼儿平衡能力，动作协调、灵敏度的是（)。

A.走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走

B.跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动

C.玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏

D.利用空气、日光、水进行三浴锻炼

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第9题

以下对3~6岁幼儿健康方面的教建议正确的是（）

A.利用玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏发展幼儿身体平衡和协调能力

B.发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪

C.每年为幼儿进行健康检查

D.幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱

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第10题

有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，在于它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是（）

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

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第11题

下列关于幼儿智力与知识技能之间关系的说法不正确的是（）

A.知识、技能是智力发展的基础

B.智力发展又是获得知识与技能必备的条件

C.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

D.智力发展是知识、技能的基础

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