对《念奴娇•赤壁怀古》分析不当的是()
A.词的开篇从滚滚东流的长江入手,把大江与千古风流人物联系起来,布置了一个极为广阔而悠久的空间和时间背景
B.词的上阕重在写景,将时间和空间的距离缩短到三国时代的豪杰身上
C.谈笑间,樯橹灰飞烟灭这一句抓住了火攻水战的特点,集中描述了这次战争胜利的过程
D.这首词从总的方而来看,气势磅礴,格调雄浑,清丽自然
D、这首词从总的方而来看,气势磅礴,格调雄浑,清丽自然
A.词的开篇从滚滚东流的长江入手,把大江与千古风流人物联系起来,布置了一个极为广阔而悠久的空间和时间背景
B.词的上阕重在写景,将时间和空间的距离缩短到三国时代的豪杰身上
C.谈笑间,樯橹灰飞烟灭这一句抓住了火攻水战的特点,集中描述了这次战争胜利的过程
D.这首词从总的方而来看,气势磅礴,格调雄浑,清丽自然
D、这首词从总的方而来看,气势磅礴,格调雄浑,清丽自然
第4题
B、两首词都是怀古之作,苏词是怀古伤己,辛词则是怀古伤今。
C、辛词中的“舞榭歌台,风流”是指代繁华和英雄业绩,通过慨叹它“总被雨打风吹去”,表达了“英雄无觅”的愤激之情;“浪淘尽,千古风流人物”则表达了赶快建功立业的愿望。
D、两首词都借景抒情,以议论入词,综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
第6题
试从文本出发赏析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
第8题
A.《鹤冲天》(黄金榜上)
B.《望海潮》(东南形胜)
C.《兰陵王·咏柳》
D.《念奴娇·赤壁怀古》
第9题
第10题
A.-李清照,宋代女词人,号易安居士,词的风格婉约、淡雅清疏,她是中国文学史上创造力最强、艺术成就最高的女作家
B.-苏轼,号东坡居士,词的风格豪迈奔放,提出了以诗为词的创作主张,代表作品有《念奴娇•赤壁怀古》
C.-柳永,初名三变,字景庄,宋代著名词人,词的风格婉约,代表作品有《雨霖铃》
D.-辛弃疾,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,风格雄深雅健,确立并发展了苏轼所开创的豪放一派,与苏轼并成为苏辛,代表作品有《永遇乐•京口北固亭怀古》《声声慢》
第11题
A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时,对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解,同学们很受启发
B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染
C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时,向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹,使同学深受教育
D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时,对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解,使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解