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[单选题]

课程中提到，学校的真正魅力在于（)。

A.能让孩子养成好习惯

B.培养好的老师

C.提高孩子的分数

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发布时间：2023-02-20

更多“课程中提到，学校的真正魅力在于（)。”相关的问题

第1题

课程中提到“真正的强将”特征不包括下列哪项（）

A.眼里有他人

B.不仅管还有理

C.只要求他人做事

D.对过程给予支持

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第2题

老师的真正价值在于__（）

A.干货满满

B.灵魂段子手

C.个人魅力提升

D.解决学生真实问题

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第3题

在分享校园中学利用信息技术提升学校管理实效的经验中,邱华国校长提到利用信息化手段可以提升管理者几方面的能力,以下哪一项的表述是准确而全面的？()①提升思想影响力;②提升课程领导力;③提升科学决策力;④提升校务执行力

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第4题

“学校课程中相关的真正中心，小是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会生活。”这一

观点反映的课程理论是（）

A．后存在主义课程论

B．学科中心主义课程论

C．经验主义课程论

D．后现代主义课程论

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第5题

“校长的主要作用在于维持学校正常而流畅的运作，校长是民主的，教师和其他工作人员应当有参与学校决策的机会”这符合校长在课程实施中的哪一种领导形象（）

A.反应者

B.管理者

C.实施者

D.发动者

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第6题

当学校提到双万计划政策时可以推荐哪些产品（）

A.教务系统

B.教学业务运行监测

C.课程评教管理

D.教室课堂教学监测

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第7题

“校长的职能是以管理为核心的，其作用在于对教师、学生以及学校的日常事务进行有效管理，对国家或学区发动的课程变革计划要忠实地实施”这符合校长在课程实施中的哪一种领导形象（）

A.反应者

B.管理者

C.实施者

D.发动者

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第8题

建设校园网的真正目的在于（）。

A.提高学校硬件配置

B.促进校园现代化

C.展示学校综合实力

D.为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的高速多媒体网络

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第9题

在课程评价模式中，认为教育活动中所需的评价应该是广义的，应有助于方案的改进，不限于确定目标是

否达成，评价的最大目的在于为学校行政人员、校方领导以及学校的教师们提供信息，以便在必要时对方案加以修订的是（）

A．目标游离评价模式

B．差距模式

C．CSE评价模式

D．CIPP评价模式

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第10题

被称为“高铁院士”的中国工程院院士王梦恕有一句名言令无数国人为之自豪：希望有一天，其他国家的人一提到手表就想到瑞士；提到高铁，就会想到中国。如今，他的这句话，他毕生为之奋斗的目标，已经成为现实！这表明（）①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础②人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导③人生的真正价值在于对社会的责任和贡献④实现人生价值要砥砺自我，要有坚定的理想信念

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第11题

十四五规划全文中提到，坚持（以文塑旅、以旅彰文)，打造独具魅力的中华文化旅游体验。深入发展（)，产品体系，改善旅游消费体验。

A.大众旅游

B.智慧旅游

C.创新旅游

D.合作旅游

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