德国教育学家凯兴斯坦纳曾经提出过“造就合格公民的教育目的。”这种教育论属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.集体本位论

D.个别差异论

认为教育万能的教育家是 ()

A．凯兴斯坦纳

B．爱尔维修

C．狄德罗

D．涂尔干

A.勒柯克

B.伯希和

C.斯坦因

D.奥登堡

A.谢丽·安斯坦(SherryArnstein)

B.约翰·康(JohnKain)

C.凯文·林奇(KevinLynch)

D.彼得·霍尔(PeterHall)

A.谢丽·安斯坦(SherryArnstein)

B.约翰·康(JohnKain)

C.凯文·林奇(KevinLynch)

D.彼得·霍尔(PeterHall)

A.蒙台梭利

B.爱伦•凯

C.凯兴斯泰坦纳

D.德可乐利

“露斯坦尼亚号”案

1915年5月7日，英国库纳特轮船公司的一艘没有武装的商船“露斯坦尼亚号”，在离爱尔兰海岸12海里的地方被德国潜水艇用鱼雷击沉。船上乘客遇难者约1200人，其中有128人是中立国美国人。 问题：德国击沉“露斯坦尼亚号”在战争法上会引起哪些后果？

A.数据分析与洞察收集——想法产生——试验执行

B.数据分析与洞察收集——想法产生——排定试验优先级——试验执行

C.试验执行——想法产生——数据分析与洞察收集——排定试验优先级

D.想法产生——数据分析与洞察收集——排定试验优先级——试验执行

A.英国化学家波义耳

B.俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基

C.德国气象学家魏格纳

D.意大利航海家哥伦布

A.《教育心理学》

B.《实验教学论》

C.《大教学论》

D.《我们怎样思维》

A.宗教问题

B.社会问题

C.政治问题

D.哲学问题