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题目内容
（请给出正确答案）
A.材料支持米勒的观点
B.材料不支持米勒的观点
C.我读不懂，无法逻辑推断
答案
B、材料不支持米勒的观点
更多“关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。请阅读下列资料：20世纪80年代，科学家发现了35亿年前的由多细胞组成的、…”相关的问题
第2题
A.为缓解生态伦理问题，人类必须将生态伦理观的树立放在首位
B.生态系统在其起源和演变过程中形成了自然与生命伦理秩序
C.人类在生态伦理问题面前已无能为力
D.生态伦理必然会融入到人类的道德行为中
第3题
A.林奈一提出双名法
B.达尔文一发现并命名细胞
C.孟德尔一发现遗传学基本规律
D.巴斯德一证实细菌不是自然发生的
第4题
A.让我们保持水的清澈, 水的活力, 水的自由, 还有水的生命。（排比）
B.翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。（比喻）
C.这位女市长开着霸道, 因违规驾驶, 轧死了一名学童。市民们非常愤慨! （借喻）
D.那么常人为什么没有感受到呢责任在科学家。（设问）
第5题
A.在我国辽宁西部发现的恐龙化石，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据
B.《琥珀》一课，先讲琥珀的发现，再讲科学家设想琥珀的形成过程
C.利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防
D.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星嫦娥一号
第6题
A.英国医生吉尔伯特的专著《磁学论》
B.北宋时期我国科学家沈括的《梦溪笔谈》
C.战国代哲学家墨翟所著《墨经》
D.我国商周时期的甲骨文中
第7题
A.实践作为检验真理的标准具有相对性
B.由于实践的有限性，人类不具有彻底认识世界的能力
C.在特定的历史条件下，人类的认识具有有限性的一面
D.有些认识不能依靠实践检验，只能依靠逻辑推导证实
第8题
A.前赴后继
B.熠熠生辉
C.祛除
D.进而
第11题
A.模拟教育最早起源于：中国-北宋-针灸铜人
B.产科模拟教育起源于：法国
C.现代模拟教育起源于：美国-飞行模拟机
D.生命模拟器起源于：美国麻醉医生
