青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）

A.求同思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.形象思维

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

婴儿思维形式以()为主。

A．直觉行动思维

B．具体形象思维

C．抽象概括思维

D．创造思维

A．幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

B．应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习

C．幼儿的思维特点是以具体形象思维为主

D．为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.抽象思维

D.语言思维

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

A.能用连贯的语言表达自己愿望

B.能和他人交谈

C.此阶段思维仍以具体形象思维为主

D.个性初步形成

A．实际操作

B．游戏

C．活动

D．实验

A.形象思维

B.创造性想象

C.逻辑思维

D.直觉思维