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第1题
以下不属于施瓦布提出的课程审议的艺术是（）
A.科学的艺术
B.实践的艺术
C.折中的艺术
D.准实践的艺术
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第2题
美国课程专家（)在其著作《课程研究与教育规划》中,明确提出了“文化分析”的理论,并创立了“文化分析”课程规划研究法。
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第3题
施瓦布把学习者、教师、教材、环境看作课程组织的四大要素。（)
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第4题
课程开发模式上，施瓦布主张实践模式。（)
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第5题
5E探究学习模式是在()基本模式的基础上发展成为具有完整过程的科学教学模式。
A.学习环探究学习模式
B. 萨其曼的探究训练模式
C. 施瓦布的生物科学探究模式
D. 社会探究模式
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第6题
1918年，下列哪位美国著名课程论专家出版了《课程》一书，。标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。（）
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第7题
美国课程论专家施瓦布提出的实践课程范式和英国课程论专家斯滕豪斯创立的课程过程范式，分别强调“教师是课程的主体”“（)”
A.教师即教学的主导者
B.教师即研究者
C.教师即教学的引导者
D.教师是课堂的主体
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第8题
以下不是勒·柯布西耶的建筑作品是（)。
A.朗香教堂
B.萨瓦伊别墅
C.马赛公寓
D.巴特罗公寓
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第10题
《一种发展连续不可分量的新几何学的方法》是下列哪位数学家的著作？（)
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第11题
以下选项中不属于桑巴特的著作的是（)
A.《犹太人与资本主义》
B.《新教伦理与资本主义精神》
C.《现代资本主义》
D.《奢侈与资本主义》
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