楚国的哪些历史人物给你留下深刻印象?为什么?请结合课堂赏析中你印象最深的某一片段，联系实际谈谈你对楚文化的认识(在当时达到什么水平，反映了什么成就，对我们今天有什么启示和借鉴意义或现实价值)。

A.等到他们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都（具体而微）以后，我喜爱他们又甚于那些老鸟。（内容大体具备，而形状或规模较小。）

B.第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激使人（回味无穷）。（比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。）

C.生命中的第一次愈多，生命也就愈意（多姿多彩）。（指姿态和色彩很多。）

D.细细回想：在你的生命中，有多少次第一次值得你（低回）品位有多少第一次给你留下不可磨灭的印象（徘徊，流连。）

请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。

孙老师在二（1）班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家庭作业让学生选择完成：

（1）把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。

（2）你还知道哪些动物尾巴的作用呢？你是怎么知道的？想一想，明天上课时与小伙伴交流一下。

请结合材料回答以下问题：

（1）对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。

（2）谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。

问题：(1)请结合案例运用幼儿园与家庭相互配合的有关教育理论，具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义。

(2)请结合案例，加强家园联系，幼儿园教师应对家长提出哪些合理教育建议。