学前儿童社会教育的活动名称应该()。

A.内容的评价

B.教师状态的评价

C.方法的评价

D.活动准备的评价

A.社会教育总目标

B.年龄阶段目标

C.活动目标

D.近期目标

A.为学前儿童创造实践活动的机会

B.允许学前儿童犯错误

C.创设积极的环境

D.教给学前儿童正确、具体的行为方式

A.材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段

B.社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力

C.交往是社会性区域活动的重要特征

D.社会教育能渗透在所以类型的区域活动中

A.先设定目标，再选择活动内容

B.根据活动的目标来选择内容

C.根据学前儿童社会性发展的现有问题选择内容

D.根据学前儿童社会性发展的已有水平选择内容

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

A.全体性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

E.活动性原则

A.理论性

B.义务性

C.应用性

D.实践性