在晨间活动时，一个幼儿拿着橡皮泥要捏东西。老师问他：“你想捏什么？”他呆呆地望着老师，不说话。等他将橡皮泥搓成了一个长条后，他告诉老师他想捏面条。这说明了（）。

A.将橡皮筋轻轻拉开

B.用橡皮泥捏一个小泥人

C.用力拉弓把箭射出

D.用力把弹簧拉直

A.区域活动

B.生活活动

C.体育活动

D.游戏活动

A.早操

B.晨间活动

C.户外活动

D.体育游戏活动

A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状

B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关

C.用力提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用

D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性

B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物

C.选择小一些的面盆作为装水的容器

A.把橡皮泥捏成球形

B.把橡皮泥做成碗型

C.把橡皮泥和小钢珠捏在一起

A.铅笔在甲液体中受到的浮力大

B.甲液体的密度大

C.铅笔在乙液体中受到的浮力大

D.乙液体的密度大

A.用力捏橡皮泥，它变扁，说明力能改变物体的形状

B.石块在重力作用下下落越来越快，说明力能改变物体的运动状态

C.小孩用力提水桶但没提起说明力不能改变物体的运动状态

D.大风把树吹弯，说明力能改变物体的形状