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[单选题]

初二 (1 1 ) 班的班主任白老师 , 一心扑在学生身上 , 积劳成疾 , 患病住进了 医院。有四位同学代表全班去看望老师,他们都说了一番慰问的话。下列不太 讲究说话分寸的一项是()

A.白老师,您一心为了我们,把身体累坏了,我们的心里都非常难过,愿您早日康复

B.白老师,你太不注意身体了,一工作起来就没日没夜的,以后一定要劳逸 结合

C.白老师,您安心在医院养病,我们会自觉地把班级工作做好,努力做到您在和不在时一个样

D.白老师,您要注意按时吃药,注意休息,病很快会好的

答案

D、白老师,您要注意按时吃药,注意休息,病很快会好的

更多“初二 (1 1 ) 班的班主任白老师 , 一心扑在学生身上 , 积劳成疾 , 患病住进了 医院。有四位同学代表全班去看望老师,他们都说了一番慰问的话。下列不太 讲究说话分寸的一项是()”相关的问题

第1题

初二 (1 1 ) 班的班主任白老师 , 一心扑在学生身上 , 积劳成疾 , 患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望老师,他们都说了一番慰问的话。下列不太讲究说话分寸的一项是())

A.白老师,您一心为了我们,把身体累坏了。我们的心里都非常难过,愿您 早日康复

B.白老师,你太不注意身体了,一工作起来就没日没夜的,以后一定要劳逸 结合

C.白老师,您安心在医院养病,我们会自觉地把班级工作搞好,努力做到您 在和不在时一个样

D.白老师,您要注意按时吃药,注意休息,病很快会好的

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第2题

初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画的天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要的德育原则是()

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

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第3题

张老师新接任初二(1)班的班主任,近来很苦恼,起初他对学生和颜悦色,可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序,提醒、批评都没有很大作用,于是他就安排这些学生坐最后一排。年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数,为此,张老师吃不香、睡不好,于是他把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束了,张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话,对学生不理不睬,人也变得消沉起来。针对上述材料,以下说法正确的是()

A.张老师的做法,导致了学生的成绩下降

B.张老师充分发挥了优秀学生的作用

C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力

D.张老师对部分学生有歧视

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第4题

根据下面资料,作答题。【资料】张老师新接任初二(一)班的班主任,近来很苦恼,起初他对学生和颜悦色,可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序,提醒、批评都没有很大作用,于是他就安排这些学生坐最后一排,年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数,为此,张老师吃不香、睡不好。他于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束了。张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话,对学生不理不睬,人也变得消沉起来。 下列关于张老师应该怎么做,说法正确的有()查看材料

A.更加严厉地管教学生

B.调节情绪,克服职业倦怠

C.了解学生,关爱每一位学生

D.建设好班集体,发挥班干部的作用

E.用实际行动达到年级组长的分数要求

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第5题

学生被教师赶出教室案

【案例简介】

某中学初二(1)班学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是教语文的刘老师。这天,语文讨论课上,刘老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时,由于他的观点与老师的观点不一致,因此刘老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了刘老师一句,说“你才像呢”。刘老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说,“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”。

试分析:

(1)本案中的涉案主体主要有哪些?

(2)当事人违反了什么法律应当承担什么法律责任?

(3)本案对我们有哪些启示?

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第6题

题目:语文学习困难儿童的加工速度的研究。 被试的选取:1)采用初中学习适应性测验(AAT测验)。在南京市随机选取3所初中二年级学生,对所有学生以班为单位进行AAT测验。剔除无效试卷,根据每个人的得分转换为等级分数,将学习适应等级在二等或二等以下的作为可疑学习困难学生挑选出来。 2)学习困难筛查测验。通过AAT测验选出的学习适应性差的可疑学习困难儿童进入第二层次筛选,由熟悉学生的班主任老师采用《学习困难筛查量表》测评。经过班主任的评定,量表总分
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第7题

初二(3)班学生40人,场地4块,每场10人,学习排球双手正面垫球新授课。 教学步骤: (1)教师宣布上课内容,进行准备活动。 (2)教师讲解重点、难点。 (3)学生自由练习,徒手练习3~5分钟,两人一组练习3~5分钟。 (4)学生自由进行练习。 (5)通过做游戏进行放松。 (6)教师小结,下课,收还器材。此次课所采用的教学方法有哪些此课的优缺点是什么
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第8题

有一位2型糖尿病患者,五年来一直服用tolbutamide(1)来控制病情。一个月前因 急性肺部黄曲霉菌感染住进了医院

有一位2型糖尿病患者,五年来一直服用tolbutamide(1)来控制病情。一个月前因 急性肺部黄曲霉菌感染住进了医院,用amphotericin B治疗两周后出院,并被要求连续口服itraconazole(2)两个月作为巩固治疗和预防再次感染。两周后,患者突发“胰岛素休克”,表现为精神紊乱、定向障碍和惊厥。其血糖水平只有30mg/ml(正常水平为60~110mg/ml)。注射葡萄糖后缓解。

有一位2型糖尿病患者,五年来一直服用tolbutamide(1)来控制病情。一个月前因 急性肺部黄曲

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第9题

新型师生关系建立民主平等的基础上,师生间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生关系良好的状态。以下课堂情境体现这一状态的是()①张敏发现老师在运算时公式用错了,当即提出来,老师白了他一眼,没理会他②生物赵老师课上总是气氛活跃,大家各抒己见③班主任充分听取同学们的建议,组织大家制定班规班纪,并带头遵守④田老师年长德高知识渊博,是学科组的权威,他从不允许学生对自己提出质疑

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第10题

心理委员的日常工作有()

A.积极帮助同学解决心理问题

B.组织开展丰富有趣的心理活动

C.定期向班主任、心理老师报告学生心理问题

D.促进班级班风良好健康发展

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