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[多选题]

陶澍《豫园三穗堂联》“此即濠间,非我非鱼皆乐境;恰来海上,在山在水有遗音”中运用的两个著名典故出自()

A.《庄子·秋水》

B.《列子·汤问》

C.《史记·李将军列传》

D.《论语·述尔》

E.《左传·郑伯克段于哪》

答案

AB

更多“陶澍《豫园三穗堂联》“此即濠间,非我非鱼皆乐境;恰来海上,在山在水有遗音”中运用的两个著名典故出自()”相关的问题

第1题

下列句子中标点符号运用正确的一句是()

A.山,好大的山啊。起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中

B.老余说,这里有梨树,前边就会有人家

C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:《驿路梨花处处开》

D.我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的请进二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊

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第2题

在“寒冷将灵魂冻结,我却还不肯熄灭”这句歌词中,作词者运用“化虚为实”的技巧,将抽象的“灵魂”化为具象的水,可以被“冻结”,看似无理却饶富妙趣。下列歌词“”内的两个词语间,使用相同手法的选项是()

A.当所有的花都遗忘了你睡着的脸,群星在我等速飞行时惊呼坠落

B.时光隧道里,我感到了忧愁;孤独疲惫的我,又将再流浪

C.釉色渲染仕女图,韵味被私藏;而妳嫣然的一笑如含苞待放

D.就算整个世界被寂寞绑票,我也不会奔跑

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第3题

正面描写与侧面描写相结合是景物描写的常用手法。下列句子中运用这一手法的是()

A.水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

B.树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》)

C.重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午时分,不见曦月。(郦道元《三峡》)

D.山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。(陶弘景《答谢中书书》)

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第4题

下列文学文化常识中,表述正确的一项是()

A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作,为世界各国人民广为传颂。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》

B.在中国古代文学作品中,常常用桑梓桃李婵娟丝竹鸿儒来指代家乡、学生、月亮、音乐和老师

C.老舍原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、戏剧家,被誉为人民艺术家。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等

D.在关于朋友关系的各种称谓中,金兰之交指的是情谊契合、亲如兄弟的朋友,竹马之交指的是从小一起长大的朋友,布衣之交指的是以平民身份交往的朋友

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第5题

下列对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.上阕写病中所见秋天的景色。起句写枕簟变凉,溪堂乍冷,冷字的妙处在于写出了身体触觉对自然环境的反应

B.断云句写水面上的风光。漂浮在水面的烟云随黄昏临近渐渐消散,呈现出一幅开阔、苍茫的画面

C.词的下阕头三句有两个三字句、一对叠词,音节短促,悲愤和自适的情感相交织,后归于一丘一壑的自得其乐

D.这首词表现出辛弃疾在化用典故上的深厚功力。词的下阕语言简短,却一连化用了多个典故,精微要妙,不着痕迹

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第6题

下列诗句中,出自 《天坛松月》的是()

A.古殿浮空翠,晴山落远钟

B.净土绝尘境,岑楼缀远天

C.钳园澄夕雾,碧殿下秋阴

D.负冰锦霞游文沼,试暖文禽绕鱼堂

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第7题

下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.目中酬字是以诗相答的意思。乐天,指白居易,字乐天

B.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了

C.颔联中借用两个典故表达了诗人被贬归来的感触,涵义十分丰富

D.尾联写诗人感谢朋友的关怀,心绪难平时可借酒浇愁以提振精神

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第8题

阅读下面的文言语段,完成8~10题。张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中云捕盗牛贼召村中牛悉集各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。”允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。远近称之,政绩优异。(选自《旧唐书•列传第一百三十五》有改动)注:①牸(zì)牛:母牛。11.对下列句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.县司累政不能决 决:判断

B.其人诣武阳质于允济 诣:奉旨

C.具言所以 具:详细

D.妻家不知其故 故:缘故

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第9题

清朝人李祖陶在《迈堂文略》中写道:“今人之文,一涉笔惟恐触碍于天下国家……人皆望风觇景,畏避太甚。见鳝而以为蛇,遇鼠而以为虎。消阳刚之气,长柔媚之风。此于世道之心,实有关系。”材料反映的是()

A.文字狱产生的背景

B.文字狱带来的危害

C.文字狱破坏和毁灭了民间文化

D.康熙、雍正和乾隆三朝大兴文字狱

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第10题

下列对两篇文章的分析理解,不正确的一项是()

A.《北冥有鱼》一开始就用夸张的手法描述鲲鹏,庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象

B.《北冥有鱼》意境开阔,想象奇特,运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满了现实主义色彩

C.《庄子与惠子游于濠梁之上》的故事别具一格,它虽然由庄子和惠子的辩论构成,但轻松闲适,让人感受到日常生活中的诗意,并深受这种诗意的感染

D.《庄子与惠子游于濠梁之上》中对庄子对惠子子非鱼,安知鱼之乐的反驳,子非我,安知我不知鱼之乐的回答体现了他的巧辩、机智和从容

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