叙述溶剂萃取过程的本质。举例说明重要的萃取体系。

举例说明稀土元素的草酸盐在分离稀土的过程中有什么重要应用？

在认识的本质问题上，17世纪牛顿提出“粒子说”，17世纪末惠更斯提出“波动说”，两种学说在科学史上争论了几个世纪。直到1922年，爱因斯坦把两者统一起来，建立“波粒二象性”的学说，这个矛盾才得以解决。这一历史事件所包含的哲理是

简述汉代各书体的演变过程，并举例说明书体演变过程中的笔法嬗变的规律。

举例说明学生形成习得无助感的过程及其进行相关的归因训练的步骤。

简述微囊化技术的分类，举例说明单凝聚法制备微囊的工艺过程及注意事项。

如何理解“氢形成化学键主要方式，依赖于其核外电子的得、失、共用等三个过程”这句话？举例说明在这三

运动技能的形成过程一般要经历粗略掌握动作阶段、改进和提高动作阶段，巩固与运用自如阶段，试举例说明运动技能形成过程中各阶段的教法特点。

试论述教学过程的本质。

贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持()

温度与压力是如何影响加速溶剂萃取的？

教学本质的特殊认识说认为，教学过程是促进学生身心发展的过程。（)