你是通过哪些方式了解呼吸健康知识的（）

A.减少对疫情的关注，转移注意力，更多的去觉察你身边此时此地的状况

B.表达内心情绪和感受

C.通过自己喜欢的方式增加愉悦感

D.适量运动

E.了解相关疾病知识，科学认识此次疫情及其对我们的影响

A.学校老师传授教育

B.医院社区健康宣传

C.长辈口耳相传

D.自己看健康电视栏目

E.自己阅读健康有关的书籍，报刊

F.其他

A.网络

B.书本

C.讲座

A.阅读书箱

B.查找资料

C.调查访问

D.生活体验

A.马马虎虎够用了

B.差距很大，继续努力

C.终身学习，争取做一名呼吸护理专家

D.医院及科室也没有什么经济考核的手段，就是护士长想起来叫两声，我也随心功德，想讲讲两句，忙了累了也不想讲那么多

A.提高患者依从性。通过对患者及其家属进行健康教育，可使其掌握必要的疾病相关知识，正确认识疾病，更好地配合治疗，从而提高治疗依从性

B.心理治疔。消除或缓解患者及其家属因对疾病不了解而产生的恐惧、焦虑等情绪反应，增强战胜疾病的信心

C.密切医患关系。不仅能使患者及其家属愿意接受治疗，还可以使其了解治疗的全过程，增加患者及其家属的理解，减少医疗纠纷

D.降低医疗成本。使患者及其家属了解疾病防治及康复的基本知识，减少住院天数，降低医疗成本，提高医疗设施的利用率

A.所有教材

B.图书馆资料

C.网上查询

D.同学或家长

E.问老师

F.其它

A.你越是了解对方，就能够去关心对方，通过关心化解彼此的对立以及距离

B.成功没有秘诀，有时需要的只是坚持

C.高职学生只需要学习知识与技能，不用学习职业基本素养

D.成功者与失败者的区别，往往不是机遇与天赋，而在于成功者多了一份坚持

A.校园内的心理健康教育知识宣传板或橱窗

B.学生心理健康社团活动

C.校园广播中心理健康相关的内容

D.电视、网络

E.学校组织的心理健康教育主题活动

A.普及新冠防控知识

B.指导正确手卫生、呼吸卫生、咳嗽礼仪

C.病情允许的情况下可在病室走廊活动，聊天

D.保持安全的社交礼仪

A.1、原先使用什么品牌产品呢（了解顾客的消费能力）

B.2、想要得到哪些方面的改善（想要什么效果的产品）

C.3、家里还剩下些什么产品（为连带做铺垫）

D.通过黄金三问了解顾客肌肤及需求后，推荐适合的产品来满足顾客

E.怎么确定适合的产品你的皮肤知识+你的产品知识+顾客的需求+顾客的消费能力=适合顾客的产品