研学指导师要注意观察每一个学生在品德、能力、（）方面的发展，适时给予鼓励和指导，帮助学生树立自信心，逐步提高研究的自觉性和积极性。

A.普遍性目标

B.行为学目标

C.生成性目标

D.表现性目标

A.公平、正确、合情合理

B.发扬民主、获得群众支持

C.注重宣传与教育

D.考虑学生在集体中的地位

E.因人而异，灵活处理

不属于我国普通学校教育教学任务的是 ()

A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B．学生在课外独立自主进行学习能力的提高

C．培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D．发展学生的智力、体力和创造才能

A.能做什么

B.知道为什么

C.能学什么

D.知道怎么做

A.能探究的内容，就一定要探究

B.讨论是一种探究形式

C.学生做实验，就表明学生在探究

D.教师演示实验不是探究活动

A.学生的智力类型差异

B.学生的个体差异

C.学生的人格差异

D.学生的认知方式差异

A.语言现象

B.语言知识

C.语言技能

D.语言功能

藩学(华东师大2003研)

公学(华东师大2003研；南京大学2005、2006研)

A、背诵

B、朗读

C、创造性阅读

D、探究性阅读

D、独白语篇教学