具双悬果的科（)。

连连看，把植物科、属或种具有的相关特征用直线相连接

·Lamiaceae 常含托品类、甾体类和吡啶类生物碱。

·Umbelliferae 叶柄基部常成鞘状包茎，双悬果。

·Solanaceae 二强雄蕊，含二萜类成分。

·Apocynaceae 花冠喉部常有副花冠。常含强心苷有毒成分。

·Acomitum carmichaeli Debx 根有大毒，上萼片盔帽状，花瓣有长爪。

·Malvaceae 头状花序，瘦果常具冠毛。

·Araceae 肉穗花序，具佛焰苞。

·Orchidaceae 唇瓣常特化，雄蕊与雌蕊形成合蕊柱。

·Thymelaeaceae 植物皮部富纤维。无花冠或退化成鳞片。

·Asteraceae 单体雄蕊。多为蒴果。

·Aquifoliaceae 常绿木本。单叶互生。单性异株。浆果状核果。

·Euphorbia L 常含有毒乳汁，多歧聚伞杯状花序。

·Fabaceae 植株有根瘤，具托叶和叶枕，二体雄蕊。

·Dendrobium nobile Lindl. 枝、叶折断时有银白色胶丝，翅果。

·Saxifragaceae 花瓣常有爪，种子常有翅。

·Brassicaceae 十字花冠，四强雄蕊，角果有假隔膜。

·Magnoliaceae 托叶早落，环状托叶痕明显。花单生。花托延长。

·Caryophyllaceae 花瓣常具爪，蒴果，特立中央胎座。

·Papaver somniferum L 含有镇痛作用的morphine成分。

·Eucommiaceae 为铁皮枫斗的原植物

A.豆科

B.菊科

C.十字花科

D.苏木科

A.豆科和十字花科

B.葫芦科和锦葵科

C.禾本科和茄科

D.蔷薇科和菊科

提出教学过程最优化思想的是（）。

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．乌申斯基

D．维果茨基

棕榈科(槟榔科)植物均为______本，多不分枝，具“______形”树冠。

A．赞科夫的“教学与发展”

B．巴甫洛夫的经典条件反射

C．列昂节夫和加里培林等的学习活动

D．维果茨基的社会文化历史

A.毛茛科

B.木兰科

C.蔷薇亚科

D.唇形科

E.绣线菊亚科

A.秀才科

B.明统科

C.进士科

D.明法科

A.全部科目的借方发生额

B.全部科目的贷方发生额

C.全部科目的借方、贷方发生额

D.全部科目的借方、贷方余额