“老马识途”这个成语和以下那组人物有关（）

A.画蛇添足

B.三人成虎

C.老马识途

D.滥竽充数

A.爷爷对人【和蔼可亲】，是个很友善的人

B.那竹节人【呆头呆脑】的样子，真是可爱极了

C.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到

D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们【栩栩如生】的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象

A.左思的《三都赋》

B.司马相如的《长门赋》

C.班固的《两都赋》

D.张衡的《二京赋》

A.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真

B.闻一多先生还有另外一个方面……这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了

C.像你这样目不窥园，不注重观察大自然，怎能写出好文章呢

D.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作

A.吃山楂时分泌唾液

B.排尿、排便

C.老马识途

D.眨眼反射

A.鞠躬尽瘁，死而后已正好准确地描述了诸葛亮的一生

B.耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚第一线，成了当地家喻户晓的人物

C.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终于将传销团伙一网打尽

D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山，无不让人叹为观止

A.7组

B.6组

C.4组

D.3组

A.临沂市第八届全民健身运动会上，发令枪一响，近万名健身受好者（忘乎所以）地向终点一一市文化广场奔去

B.认认真真地读上几本书，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会（左右逢源）

C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，而忽略了作者隐藏在美景背后深深的苦痛，那实在是（买椟还珠）了

D.自市教育局下发《关于推进全市中小学生研学旅行的实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如（雨后春笋）

A.学究天人：有关天道人事方面的学问都通晓。形容人学问渊博

B.识事物者为俊杰：能够认清当前的形势、顺应时代潮流的人才是杰出的人物

C.识文断字：能识字，有一定的文化

D.识途老马：比喻阅历丰富的人熟悉情况，经验丰富

E.学以至用：学到的知识得以用于实际

F.学无常师：学习没有固定的老师。意谓善于学习的人可以向各种有专长的人学习

A.一箭双雕，一举两得

B.一鸣惊人，一举成名

C.一目十行，一诺千金