思维根据任务的性质和解决问题的方式分类，错误的是：()。

A.给学生以真实的情境和挑战

B.能够有效引发学习者运用高级思维技能

C.面向过程而不是面向结果

D.使学生有机会学习知识和解决问题

A.以问题为导向的思维

B.以解决问题为导向的思维

C.以目标为导向的思维

D.以任务为导向的思维

A.发散思维

B.灵感思维

C.直觉思维

D.逆向思维

A.感知运动阶段：没有守恒概念

B.前运算阶段：脱离了对看到、摸到实物的依赖，逐渐开始使用象征性符号思考问题

C.具体运算阶段：思维运算必须有具体的事物支撑，可以进行简单的抽象思维

D.形式运算阶段：能够根据逻辑推理，归纳或演绎方式来解决问题

A.是孩子学会数学之前的思维锻炼

B.学会用数学的逻辑和观点去思考问题和解决问题的思维方式

C.是让孩子数学能力更强的思维锻炼

A、问题呈现的方式

B、定势的作用

C、功能固着

D、多余刺激的干扰

A.海运

B.铁路

C.公路

D.管道

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

D.分析思维

A.思维模式

B.思维方式

C.思维定性

D.思维定势