第5段中划横线的句子描写了乡村风光，下列理解正确的一项是（）

A.为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》， 全国中小学都强化了学生安全教育管理。（把避免或者不再去掉一个）

B.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬 旅游产业。（把发扬改为发展）

C.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。（把研制改为制造）

D.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。（在以及后面加上抒发了。）

A.绿原

B.白川

C.子规

D.烟雨

E.山原

A.课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感

B.课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，令人难以忘怀

C.课文不仅为我们展现了草原的美丽风光，也让我们感受到了民族之间的大团结

D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳两句在文中起到的作用是承上启下

A.对。因为农村生活很艰辛，过度的辛劳加速了他的衰老

B.不对。尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀，因为大表哥对生活充满信心

C.对。因为我当时的心情很低落，接人待物难免会悲观些

D.不对。因为文中并没有写明大表哥的实际年龄

A.《钱塘湖春行》尾联最爱一词直抒胸臆，作者对初春的喜爱之情溢于言表

B.《次北固山下》颈联日生残夜春入旧年都表示时序的交替。诗人无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新事物孕于旧事物中，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量

C.《钱塘湖春行》描写了早春的明媚风光，展现了诗人宽广的胸襟和远大的抱负

D.《次北固山下》全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀

A.这是一首描绘暮春景色的七绝，描写了百卉千花争奇斗艳的场景

B.诗人全用拟人手法，糅人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲

C.诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采

D.此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的热爱之情

A.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感

B.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱、婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议

C.在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑

D.《社戏》中作者描写了江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情；通过语言、动作描写，反映平桥村老人、孩子善良、淳朴的美好品质

A.首联点出了田舍坐落的位置，引出了下文对清新而自然的农村田园风光的描绘

B.颔联的入和穿两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春天图景

C.尾联的自说是作者说，写今年的收成将会不错，描写了农民十分富足的生活

D.本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞美之情