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利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。(16分)

利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。(16分)

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第1题

培训评估对培训可以检验培训的效果如何,通常,评价培训阶段的步骤包括()

A.确定目标

B.受训者先测

C.培训控制

D.针对标准评估培训效果

E.评价结果的转移

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第2题

培训效果评估是指培训提供者和培训实施者对照培训目标、培训内容,运用科学的理论与方法,按照规定的程序,采用一定的评价工具对培训运作过程及培训效果所进行的一系列测评与评价。()
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第3题

简述设计培训效果评估方法的基本步骤。
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第4题

绩效培训效果评估有哪些步骤?
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第5题

企业应该对维护工作的执行情况和维护的效果进行定期验证和评估,以确保所有维护工作都按照规定的程序执行(即安全、及时、经济、符合法规及标准等方面)。在维护评估中还应着重考虑维护资源的有效利用,并节约开支。维护的验证与评估由跨职能工作小组定期实施。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

员工培训分为哪几个步骤()?

A.培训需求分析

B.培训方案制定

C.培训过程管理

D.培训的成果转化与效果评估

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第7题

下面哪一项不是护理程序的步骤()。

A.计划

B.实施

C.评估

D.诊断

E.效果

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第8题

员工培训的基本程序不包括()。

A.评估需求

B.建立培训目标

C.培训

D.访谈

E.效果评价

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第9题

ADDE是指一套有系统地发展教学的方法,要包含:学习目标的制定、学习策略的运用以及学习评估的实施,ADDE五个宇母分别表示:Analysis(分析)、Design(设计)、Development(开发)、mplementation(实施)、Evaluation(评价)。针对ADDE模型,以下说法错误的是()。

A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价

B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训

C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料

D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距

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第10题

在培训的程序中涉及:(1)制定培训计划;(2)培训效果评估;(3)设计培训课程;(4)培训需求分析。则员工培训的基本程序是()

A.(1)(2)(3)(4)

B.(2)(3)(1)(4)

C.(3)(4)(2)(1)

D.(4)(1)(3)(2)

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第11题

某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于()。

A.如何与下属进行绩效面谈

B.考评者与被考评者的角色扮演

C.考评的技术、技巧和要领

D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论

E.绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

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