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[主观题]

一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如

一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:

恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如果没有爱情,人间将成为一座坟墓。的确如此,就连别里科夫这样一个把自己装在套子里与世隔绝的人,也禁受不住爱情的诱惑,居然从套子里探出头来,要品尝一下恋爱的滋味了。像他这样的人,会获得姑娘的爱吗?他的爱情结局将会怎样呢?我们下一节课将会讨论这些问题。

这样的结束语主要采用的是什么方式?有什么效果?

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更多“一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如”相关的问题

第1题

契诃夫在小说《装在套子里的人》中塑造了一个性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革的“套中人”,这个“套中人”的名字是()

A.科瓦连科

B.华连卡

C.别里科夫

D.奥楚蔑洛夫

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第2题

He was a qualified doctor who rarely practised but instead devoted his life to writing. He
once said: "Medicine is my lawful wife, and literature is my lover. " Russian writer Anton Pavlovich Chekhov was a great playwright and one of the masters of the modern short story.

When Chekhov entered the Moscow University Medical School in 1879 , he started to publish hundreds of comic short stories to support his family. After he graduated, he wrote regularly for a local daily newspaper.

As a writer he was extremely fast, often producing a short story in an hour or less. Chekhov's medical and science experience can be seen through the indifference (冷漠) many of his characters show to tragic events. In 1892, he became a full-time writer and published some of his most memorable stories.

Chekhov often wrote about the sufferings of life in small town Russia. Tragic events control his characters who are filled with feelings of hopelessness and despair.

It is often said that nothing happens in Chekhov's stories and plays. He made up for this with his exciting technique for developing drama within his characters. Chekhov's work combined the calm attitude of a scientist and doctor with the sensitivity (敏感) of an artist.

Some of Chekhov's works were translated into Chinese as early as the 1940s. One of his famous stories, The Man in a Shell (《装在套子里的人》) , about a school teacher's extraordinarily orderly life, was selected as a text for Chinese senior students.

Anton Pavlovich Chekhov ______.

A.had a lawful lover

B.was an illegal writer

C.used to be a lawyer

D.was a competent doctor

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第3题

有一位老师将儿童喻为一张白纸,他认为如果给自己足够的时间和资源,他能将儿童培养成任何人想让儿童成为的人。这位老师的观点与教育学家()的教育主张相似。

A.笛卡尔

B.洛克

C.布鲁克

D.斯宾塞

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第4题

小学生王某因为没有按时完成家庭作业,被任课教师罚站一节课,老师的这种适度惩罚是合理的。()
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第5题

如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆,实现新旧知识衔接,而在第二节课中则希望更多调动学生参与,培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是:()?

A.合作学习,整班教学

B.整班教学,合作学习

C.整班教学,整班教学

D.合作学习,合作学习

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第6题

你觉得应该怎样上好第一节课?

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第7题

阅读《麦琪的礼物》中的一段话,回答文后 46~47 问题。 那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地

阅读《麦琪的礼物》中的一段话,回答文后 46~47 问题。

那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

第 46 题 两个“笨孩子’指的是谁?为什么?

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第8题

手制动装置一般安装在()车端。

A.二位车端

B.一位车端

C.中部

D.一、二位车端中部均可

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第9题

阅读近现代刊物上的文章片段,根据上下文和本学期所学,填入合适的作家姓名。()先生的作品,似乎
阅读近现代刊物上的文章片段,根据上下文和本学期所学,填入合适的作家姓名。()先生的作品,似乎

到现在还没有出过什么单行集,这于他在文学上的地位,是没有关系的。我和他已经十年不见了。在十年前,他像是一位老实的乡下人,终年穿着一件粗布的大衫,一句平话不能说,还是一口扬州的官腔,不像是在北平经过了六七年学校生活的人,然因为谈吐很文雅,听来还不觉得十二分的刺耳。待人很诚恳,从来不会说一句谎,因此,他老是上朋友们的当。(崇年,《读书顾问》,1934年第2期)

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第10题

闭环思维:指工作学习过程中用各种方式的提示、应答使每个操作环节形成封闭的环,以利于实时把握进程、及时调整方向的一种思维方式。下列不属于闭环思维的是:()

A.赵教练每次收到学员发来的信息时,都会给予答复并习惯性地发送一个表情,他的手机里存了很多张风格各异的应答图片

B.钱先生每次给下属布置任务,都要求他们尽快回复信息,包括是否收到、能否完成、什么时候完成等,与他共事的人都感觉很有压力

C.小孙刚到单位时,领导安排的任务他总是很爽快地答应下来并想方设法去完成。半年后,工作越来越忙,他发现有些任务很难完成,再也不敢随意应承了

D.经理要求小李一周内草拟一个工作计划。经过认真调研,小李完成了计划书并用电子邮件发给了经理。十几天后经理特意问他:计划书写好了吗?小李惊讶地说:我早已发给你了

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第11题

只有小学文化程度的王兰英,是河南确山县农民。在确山县老家,王兰英务过农,做过教师,开过小门市部。2001年她来
到郑州,开始做贩卖猫狗小动物和鸟类的生意。2004年5月1日,王兰英到广西南宁圆湖路花鸟市场贩卖小鸟,结识了一位姓马的当地人。王兰英从其手中以700元的价格购得10只野生猴,其中9只倭蜂猴和1只食蟹猴。王兰英知道这10只野生猴子是国家保护的珍贵动物,为不被发现,她将10只猴子分别装在10个透气的白纱袋里,藏匿在两个旅行包内。王兰英在南宁火车站避开检查,绕道进入站台,乘坐316次广西南宁至西安的火车将这10只猴子带回郑州准备高价出卖。5月2日,郑州公安局火车站分局民警接到群众举报,在火车站北出站口将王兰英抓获。经河南林业司法鉴定中心司法鉴定,9只倭蜂猴为国家一级重点保护野生动物,1只食蟹猴为非国家重点保护野生动物。现10只猴子临时寄养于郑州动物园。

请问:郑某触犯了刑法的何种罪名?

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