某学生受到老师的批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上，这种行为体现了学生情绪的（）

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避冲突

A.小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的打骂

B.小刚在网吧上网，父亲找到他并强令他回家

C.小刚不认真完成作业，受到老师的批评

D.星期天，妈妈吩咐小刚打扫家里的卫生

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

A.我们要正确对待老师的批评

B.老师的批评没有错,这是对学生负责的表现

C.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务

D.老师太严厉,小题大做

A.不要太在意老师表扬和批评

B.要正确对待老师的表扬和批评

C.老师的表扬都能提高学生成绩

D.老师的批评会使学生成绩下降

A.数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头

B.上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去

C.小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室

D.小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了

A.多一些理解沟通的谈话

B.多一些一视同仁的关心

C.多一些宽厚真诚的爱心

D.把学生的心理问题当作品德问题来看待

A.学生应该正确对待老师的批评

B.师生之间应该相互理解，平等相待，增进情谊

C.师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择

D.无论什么风格的老师，都应该受到尊重

A.给小强的父母打电话,批评家长不监督孩子做作业

B.先向小强了解情况,询问他未完成作业的原因

C.要求小强中午放学后把作业完成再吃午饭

D.让小强在办公室写检讨,不准他上课

A.学习情况数据产生错误，无端受到家长批评

B.学习被监控，自由受到限制，隐私被家长窥探

C.家长跟老师说了自己在家的不好表现，影响自己在老师心中的良好印象

A.要正确地对待老师的批评

B.老师的批评教育都是正确的

C.师生间的感情要胜过父母

D.老师多批评能使我们更快进步