针对传统教育的教材、教师和课堂三中心，一种以学习者为中心的课程，即认为课程就是（)，开始出现并始终成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜。

赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和

A．教师中心 B．学校中心

C．学生中心 D．活动中心

A.教师中心

B.教材中心

C.课堂中心

D.学生中心

A.学生中心、经验中心、活动中心

B.教材中心、教育中心、课堂中心

C.教师中心、教学中心、课堂中心

D.教材中心、教师中心、学生中心

杜威的实用主义教育学核心一般概括为：经验中心、活动中心和()。

A．教师中心

B．学生中心

C．课堂中心

D．教材中心

A.杜威

B.赫尔巴特

C.洛克

D.卢梭

A.杜威

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

传统教学的“三中心”是指（）。

A．学生中心、活动中心、生活中心

B．学生中心、社会中心、实践中心

C．教师中心、实践中心、生活中心

D．教师中心、课堂中心、课本中心

紧握手机，猛煲“电话粥”。 镜头二：饭后的学校食堂里——餐桌上到处杯盘狼藉，不远处墙上张贴的“用餐后请主动返还餐具”的提示语格外醒目，却少有人理会。 镜头三：上课时间已过，迟到的学生推门而入；下课时间未到，早退的学生扬长而去。