不属于5-6岁儿童几何图形认知发展特点的是（)。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.2-3岁

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

A.2

B.3

C.4

D.5

A.明确自己的演奏任务，能够正确地参与合奏

B.知道爱护乐器、保护乐器，打击乐器演奏习惯良好

C.愿意参与集体的关于演奏方法、节奏型和音色表现等的讨论

D.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点

A.能有礼貌地与人交往

B.能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

C.尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果

D.在提醒下能做到不打扰别人

A.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式

B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现

A.4-5岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.5-6岁

A.幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高

B.3-4岁为语音发展的飞跃期

C.韵母发音的正确率高于声母

D.语音意识逐渐发展起来

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次