生成转换语法理论认为句子有两种结构，其中（)是指对应于句子意义的抽象表征，即贮存于长时记忆的概念和规则。

A.体味性停顿

B.调节性停顿

C.按句子语法结构停顿

D.转换性停顿

A.领导者和下属的关系

B.工作任务结构

C.领导者的职权

D.下属成熟度

A.多媒体开发工具

B.多媒体应用软件

C.多媒体操作系统

D.多媒体硬件系统

A.从“有目的的交流取向”到“利用资源的取向”

B.从“利用资源的取向”到“有目的的交流取向”

C.从“人际关系”到“自然现象取向”

D.从“自然现象取向”到“人际关系”

认为银行只宜发放短期贷款的资产管理理论是 ()

A．可转换理论

B．逾期收入理论

C．真实票据理论

D．超货币供给理论

为超晶格。

此题为判断题(对，错)。

有证据表明选择性加尾可用来控制某些mRNA的稳定性。你认为其中可能的生化机制是()。

A．因为选择性加尾可调节

B．polyA的长度

C．mRNA3'端特殊的二级结构的保留与缺失

D．戴帽反应

E．转录的终止

权变理论认为虽然两种情景不能完全一样，但有可能类似，因此解决问题的方法可以是相同的。 ()

A．正确

B．错误

体表现为：大约l岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4—5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。