下列管理理论不属于19世纪末到20世纪初传统组织理论的是_______

A.泰罗科学管理理论

B.法约尔一般管理理论

C.韦伯行政管理理论

D.西蒙决策管理理论

A.亚当.斯密认为分工是增进劳动生产率的重要因素

B.罗伯特.欧文是一位成功的职业管理家，人们称之为“人事管理之父”

C.亨利.汤提出一种收益分享方案，即每个部门超过由科学方法确定的定额以上的收益由职工和雇主平分

D.古典管理理论形成于19世纪末和20世纪初的美欧，它是以“经济人”假设为基础的，以物为中心的“物本”管理理论

E.为人际关系运动作出贡献的学者有马斯洛、梅奥、麦格雷戈等人

A.《学校管理原理》

B.《学校管理方法》

C.《学校管理学》

D.《论学校管理》

A.16世纪末17世纪初

B.17世纪末18世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.19世纪末20世纪初

A.16世纪末17世纪初

B.17世纪末18世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.19世纪末20世纪初

A.英国

B.德国

C.美国

D.法国

19世纪末20世纪初的新学校运动最初开始于()。

A．英国

B．德国

C．法国

D．美国

A.兴中会

B.华兴会

C.光复会

D.科学补习所

A.古罗马时期

B.中世纪

C.工业革命时期

D.19世纪末20世纪初