幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。（)

A.依靠感知动作来认识世界

B.可以完成三山任务

C.可以使用逻辑思维

D.可以完成守恒任务

A.运用符号进行运算

B.依靠知觉活动支持思维

C.依靠动作来感知世界

D.具体形象思维

A.物是感觉的复合

B.存在就是被感知

C.我思故我在

D.世界不过是意志的表象

A.人的自由选择意志高于一切

B.天命主宰人间一切

C.自然规律是绝对观点的表象

D.存在就是被感知

E.现实世界是理念世界的影子

A.能够认识世界是人的本性

B.客观世界能被认识是客观事物的规律所决定的

C.人的认识是对外界的反映

D.人们通过实践能够认识事物的本质

人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（）。

A.理想

B.信念

C.世界观

D.人生观

A.人们只能直接感知事物的现象而不能直接感知事物的本质

B.现象可以认识，本质无法认识

C.现象是易逝多变的，本质是相对稳定的

D.现象是事物个别的具体的方面，本质是事物一般的共同的方面

A.其生产成果主要体现为人的情绪、情感的物化形态

B.它通过情感把握来表达主体对世界的主观感受和认识以满足人们的情感需要

C.它是人的本质的异化

D.它建立在对现实世界的真实感受的基础上，以审美情感去体验和发现世界的美，并创造出美的精神世界

A、模拟人眼不可感知的地理事物

B、模拟对占据空间广的地理事物

C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物

D、模拟微观地理事物

理想信念是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（）。

A.人们在社会生活中应该遵循的行为规范的总和

B.人们在改造世界过程中形成的对于自我和世界的认识

C.人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求

D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的态度