“教学与发展”理论的倡导者是皮亚杰。() - 项学堂问答

第1题

“教学与发展”理论的倡导者是()

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

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第2题

在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（） A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布

鲁纳 D．根舍因

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第3题

“范例方式教学理论”的倡导者是A．洛克B．根舍因C．夸美纽斯D．马卡连柯

“范例方式教学理论”的倡导者是

A．洛克

B．根舍因

C．夸美纽斯

D．马卡连柯

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第4题

范例教学理论的提出者是()

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.根舍因

D.皮亚杰

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第5题

“行为目标”的早期倡导者是（)。

A.泰勒

B.皮亚杰

C.博比特

D.蒙台梭利

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第6题

教学应先于发展,是（)提出的。

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.杜威

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第7题

提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是A．赞可夫B．布鲁纳C．皮亚杰D．凯洛夫

提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是

A．赞可夫

B．布鲁纳

C．皮亚杰

D．凯洛夫

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第8题

皮亚杰道德发展阶段理论所探讨的核心是儿童（）。

A.道德判断能力的发展

B.道德情感的发展

C.道德意志的发展

D.道德行为的发展

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第9题

侧重于研究性心理发展理论是（)。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.艾里克森

D.哈维格斯特

E.以上都不是

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第10题

海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础是（)。

A.弗洛伊德的心理动力学理论

B.皮亚杰的儿童发展理论

C.杜威的理论

D.维果茨基的最近发展区理论

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第11题

五六十年代后，幼儿园综合性课程的发展，是受到（)的影响。

A.皮亚杰理论

B.维果茨基的社会建构理论

C.蒙台梭利

D.杜威的“做中学”

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“教学与发展”理论的倡导者是皮亚杰。（）