20世纪初，赫尔巴特的教育思想以（)为媒介传入中国。A．德国B．美国C．日本D．瑞士

提出“泛智”教育思想的教育家是()

A．杜威

B．赫尔巴特

C．布鲁纳

D．夸美纽斯

赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和

A．教师中心 B．学校中心

C．学生中心 D．活动中心

主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表人物是

A．赞可夫

B．皮亚杰

C．杜威

D．赫尔巴特

泛爱主义教育思想的代表人物是 ()

A．巴西多

B．夸美纽斯

C．洪堡

D．赫尔巴特

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．斯宾塞

D．杜威

A.赫尔巴特

B.杜威

C.梅伊曼

D.斯宾塞

赫尔巴特把教学程序分为预备、提示、联系、总结、应用五个阶段，这就是教育史上著名的阶段教学。()

A．正确

B．错误

世界上第一本《教育心理学》的作者是 ()

A．赫尔巴特

B．霍普金斯

C．卡普杰列夫

D．桑代克

教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（）

A．凯洛夫和赫尔巴特

B．夸美纽斯和杜威

C．梅伊曼和杜威

D．赫尔巴特和杜威

主张教育目的应依据个人需要来确定的是()。

A．孔德

B．赫尔巴特

C．卢梭

D．涂尔干