下列属于领导行为四分图的两个维度之一的是()

A.专业化

B.职业化

C.规范化

D.标准化

A.情境领导理论

B.领导权变模型

C.专制—民主连续统一体模型

D.领导生命周期理论

A.法的适用

B.法的遵守

C.法的执行

D.法的解释

A.领导生命周期理论

B.密歇根大学的研究

C.俄亥俄州立大学的研究

D.管理方格理论

A.结构维度

B.关怀维度

C.情感维度

D.直线维度

A.计算，维度

B.计算，度量

C.维度，度量

D.维度，计算

管理方格理论使用了()两种行为维度对领导行为进行评估。

A关心人与关心生产

B关心人与人的情绪

C关心职位与关心生产

D关心任务与关心生产

A.高控制、低反应

B.对孩子极少或根本没有限制,父母无条件地爱孩子，给孩子较多的放任自由、较少的指导,不给孩子任何约束

C.自尊水平低,不成熟,与家庭疏离;如果忽视型父母同时表现出敌意,则孩子趋于表现出高破坏性、冲动和高过失行为

D.自信，自控,社交能力强，有较好的学业成绩、较高的自尊

A.生理唤起

B.标签

C.目标

D.行为意向