课题训练重点以口语表达训练为主的是( )

A.表达功能和调节功能

B.想象功能和交往功能

C.表现功能和启发功能

D.想象功能和启发功能

A.古代文学

B.阅读专题

C.写作训练

D.口语表达

A.语音训练

B.命名训练

C.复述训练

D.自发口语训练

A.语音训练

B.听理解训练

C.阅读理解及朗读训练

D.口语表达训练

E.书写训练

A.语音训练

B.听理解训练

C.阅读理解及朗读训练

D.口语表达的训练

E.书写训练

A.语音训练

B.听理解训练

C.阅读理解及朗读训练

D.口语表达的训练

E.书写训练

A.患者肌肉舒缩锻炼

B.患肢骨折近端关节运动为主

C.以重点关节为主的全身锻炼

D.患肢骨折远端关节运动为主

E.所有关节应禁止活动

A.听说综合训练、听说速成方法、让孩子自信用英语表达讲故事，敢说、会说、一直说

B.通过故事导图，锻炼结构化思维，提升阅读理解能力

C.通过听外教讲故事，提高听力理解能力；覆盖小学英语听力三大题型：听后选择、听后回答、听后转述，内容对标英语考试

D.通过自己讲故事，提升整段、整篇口语表达能力，口语能够自信表达3-5分钟

A.演讲是以书面的形式表达口语的内容

B.“演讲”是以演为主，以讲为辅

C.“演讲”的开头可以讲故事

D.采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题